José Montalvo

Part. 1 : L'enfance, "des moments fondateurs"
[00:26:50]
- Chap. 1 :
  "Un incroyable parcours"
  [00:05:59]
- Chap. 2 :
  De Manresa à Arzens, la naissance du désir de la danse : les vendanges
  [00:10:46]
- Chap. 3 :
  Une mère passionnée de danse ; un père architecte ; Une grand-mère catalane ; Littératures et fêtes populaires.
  [00:07:40]
- Chap. 4 :
  Les premiers interprètes: Marie-Ange (sœur) et Fernand (frère), des spectacles/comédies musicales.
  [00:02:23]
Part. 2 : Des études variées, le mélange au service de la danse
[00:16:51]
- Chap. 5 :
  Pensionnaire à 12 ans ; un corps multiple, entre rugby et danse.
  [00:07:28]
- Chap. 6 :
  Études d’architecture, cours de danses chez les Dupuy et de sémiologie des arts plastiques à l’université de Vincennes: la formation d’un esprit critique.
  [00:05:25]
- Chap. 7 :
  Dominique et Françoise Dupuy, Jérôme Andrews : de la passion au métier de chorégraphe.
  [00:03:57]

Part. 3 : Les « Quatre Mousquetaires »

[00:10:58]

Chap. 8 :
Un cours de Jérôme Andrews, un tableau de Rubens.
[00:04:27]

Chap. 9 :

F. Dupuy, une grande rigueur rythmique ; J. Robinson et « Les éléments du langage chorégraphique » ; D. Dupuy : la réflexion ; Des contradictions et des libertés qui créent la danse.

[00:06:31]

Part. 4 : José Montalvo et Dominique Hervieux : sortir du dogmatisme et des radicalités de la danse.
[00:27:24]
- Chap. 10 :
  Rencontre avec Dominique Hervieux dans le cours de Peter Goss (1982)
  [00:05:05]
- Chap. 11 :
  Donner des cours en Italie (Bergame, Milan, Rome) ; recevoir des prix à Nyon et au concours du Cirque d’Hiver.
  [00:03:03]
- Chap. 12 :
  L’underground de Paco Rabanne.
  [00:01:41]
- Chap. 13 :
  L’élaboration d’une danse : 10 ans de travail au service du mélange des styles, des rythmes, des cultures...
  [00:06:50]
- Chap. 14 :
  Le début des années 1990 à Suresnes, passer d’un travail de soliste à un travail de groupe.
  [00:07:13]
- Chap. 15 :
  Ces moments impensables fortifiant un style « en dehors de la danse contemporaine » (G. Darmet, G. Violette, P. Bausch, J. Bel)
  [00:03:29]
Part. 5 : La danse, vecteur d’humanité
[00:27:09]
- Chap. 16 :
  Jongler avec les contradictions, la diversité, les différences, pour en finir avec les inégalités. Vers un décloisonnement.
  [00:09:34]
- Chap. 17 :
  Le rapport entre cultures dites "populaires" et cultures dites "savantes".
  [00:05:00]
- Chap. 18 :
  Transmettre la danse, une dimension sociale très forte ; l'institut Marcel Rivère.
  [00:04:40]
- Chap. 19 :
  Réinventer les bals, les défilés et les fêtes : Michel Reilhac, Créteil, Lille.
  [00:07:54]
Part. 6 : Un projet collectif et une passion personnelle.
[00:34:54]
- Chap. 20 :
  « Une autre tranche de public » avec l'opéra Les Paladins .
  [00:03:12]
- Chap. 21 :
  Montalvo et Hervieux à la direction du Théâtre national de Chaillot (2000), le défi de la danse au théâtre.
  [00:05:47]
- Chap. 22 :
  Se recentrer à Chaillot : « Ma passion primitive », la création.
  [00:02:12]
- Chap. 23 :
  L'organisation créative entre Montalvo et Hervieux.
  [00:06:25]
- Chap. 24 :
  L'image technologique au service de la création et du mélange des genres et des références.
  [00:09:01]
- Chap. 25 :
  Des références musicales assez classiques.
  [00:05:06]
- Chap. 26 :
  Une éthique et une esthétique du plaisir.
  [00:03:09]

"Un incroyable parcours"

De Manresa à Arzens, la naissance du désir de la danse : les vendanges

Une mère passionnée de danse ; un père architecte ; Une grand-mère catalane ; Littératures et fêtes populaires.

Les premiers interprètes: Marie-Ange (sœur) et Fernand (frère), des spectacles/comédies musicales.

Pensionnaire à 12 ans ; un corps multiple, entre rugby et danse.

Études d’architecture, cours de danses chez les Dupuy et de sémiologie des arts plastiques à l’université de Vincennes: la formation d’un esprit critique.

Dominique et Françoise Dupuy, Jérôme Andrews : de la passion au métier de chorégraphe.

Un cours de Jérôme Andrews, un tableau de Rubens.

F. Dupuy, une grande rigueur rythmique ; J. Robinson et « Les éléments du langage chorégraphique » ; D. Dupuy : la réflexion ; Des contradictions et des libertés qui créent la danse.

Rencontre avec Dominique Hervieux dans le cours de Peter Goss (1982)

Donner des cours en Italie (Bergame, Milan, Rome) ; recevoir des prix à Nyon et au concours du Cirque d’Hiver.

L’underground de Paco Rabanne.

L’élaboration d’une danse : 10 ans de travail au service du mélange des styles, des rythmes, des cultures...

Le début des années 1990 à Suresnes, passer d’un travail de soliste à un travail de groupe.

Ces moments impensables fortifiant un style « en dehors de la danse contemporaine » (G. Darmet, G. Violette, P. Bausch, J. Bel)

Jongler avec les contradictions, la diversité, les différences, pour en finir avec les inégalités. Vers un décloisonnement.

Le rapport entre cultures dites "populaires" et cultures dites "savantes".

Transmettre la danse, une dimension sociale très forte ; l'institut Marcel Rivère.

Réinventer les bals, les défilés et les fêtes : Michel Reilhac, Créteil, Lille.

« Une autre tranche de public » avec l'opéra Les Paladins .

Montalvo et Hervieux à la direction du Théâtre national de Chaillot (2000), le défi de la danse au théâtre.

Se recentrer à Chaillot : « Ma passion primitive », la création.

L'organisation créative entre Montalvo et Hervieux.

L'image technologique au service de la création et du mélange des genres et des références.

Des références musicales assez classiques.

Une éthique et une esthétique du plaisir.